中学生の長文読解、塾専用テキスト。

私は「これは、マイティ小学生に使える！！！！」と飛びついて使用しています。

もちろん、高校入試問題形式のページはまだまだ文法を知らない小学生には解けませんが、私が小学生に重視しているのは高校入試ではないため、彼らの読解力を測る上で非常に役に立っているテキストの一つです。
また、ゆくゆくは英検®を受験させているため、英検®内容を早くから知っているのも小学生から英検®を受験するメリットとなります。

まず、このテキストはレベルが易しいこと。
HOP➤STEP➤JUMPと順を追って同じ内容で読む量が少しずつ増えています。
そして、心理的ハードルの低い、HOPの問題は、文字数も少なくて、設問が日本語であり、解答も日本語で良いところ。
STEPの問題に入ると、内容の詳細が加わるため文章が長く、設問が英語、解答も英語となります。

小学生の長文読解力を測るには、英検®問題を利用することが多く、選択肢の中から選ぶ形で判断しています。
英検®が終了した６月からは、こちらのテキストを使用し、自分の言葉（日本語）で答えを書いていき、それが英語の場合は英語で答えを導きます。小学生英語での読み物の課題として、読む量を増やしたい私にはぴったりなテキストとなっています。

写真はこのたびのブログ用にと、全て生徒たちの許可を得ています。
可愛い手や日焼けした腕が小学生らしく、また、彼らの解いている姿もいつも凛々しいです。

そして、時間も大切にしています。
何分でとけるか。
簡単な問題かどうかは私がその時に判断するため、彼らにとって簡単だと判断すれば、時間制限を設けて取り組ませています。

こちらは小学６年生。１７：３５スタート、１７：３６終了。１分で解いています。

今週は３題の長文問題の宿題を出しています。
設問は日本語で、解答も日本語で可能なページが宿題です。

毎回、ちょっとだけ負荷がかかった問題を宿題にしています。